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“不是单独只有数学学习问题让我困扰,还有性格方面也让我很难过……”
初中一年级的李小妹妹,在学习数学上感到特别困难,很担心自己跟不上进度,性格压抑的她,为了讨好身边的人,而不敢把真实的感受表达出来,引致自己的情绪很波动,甚至常常因学习问题而哭泣沮丧,让老师也很担心她……
反思:
在你的学习过程中,也曾经遇过像李小妹妹的经历吗?你如何胜过这些困难?
在人生中不同的阶段,也会出现不同的学习机会,你如何看待这些学习机会?
“不是单独只有数学学习问题让我困扰,还有性格方面也让我很难过……”
初中一年级的李小妹妹,在学习数学上感到特别困难,很担心自己跟不上进度,性格压抑的她,为了讨好身边的人,而不敢把真实的感受表达出来,引致自己的情绪很波动,甚至常常因学习问题而哭泣沮丧,让老师也很担心她……
反思:
在你的学习过程中,也曾经遇过像李小妹妹的经历吗?你如何胜过这些困难?
在人生中不同的阶段,也会出现不同的学习机会,你如何看待这些学习机会?